提起培訓需求，我們許多許多培訓管理者會想到課程需求、想到員工提升方向而真正被問到：培訓需求分析到底包括什么內容?如何去完成?一般都會左右而言它，動輒問卷、訪談等溝通手段來敷衍。事實上，培訓需求工作是培訓計劃工作...[閱讀全文]
越來越多的人感覺到：培訓時大家玩得不亦樂乎，可是培訓后仔細一想，發現有用的東西竟然如此之少。或者，培訓時個個熱血沸騰，可時間一長，卻日見消退，于是乎，員工開始對培訓不感興趣甚至有抵觸心理，人力資源部更是不敢輕易...[閱讀全文]
一家物流公司的行政經理，公司網絡遍布全國，且每個網點不會超過十人。最近，老板覺得員工危機意識不強，工作創新性不高，沒有憂患意識，工作很被動，業務表現太差，下決心要對全體員工開展統一培訓，以改善這種現象，并培訓工作...[閱讀全文]
企業培訓積分管理是適應組織學習需要而產生的一種新型培訓管理方法，也就是說用量化管理的方式將整個組織學習培訓體系的管理變得整齊劃一，簡明扼要。培訓積分管理是把部門學習培訓工作的組織和效果、員工參加學習培訓情...[閱讀全文]
根據實踐經驗和學者研究成果反映的情況來看，盡管企業對于員工培訓進行大量的財力、物力、人力等方面的投資，這些投資到底能夠為企業帶來多大利益卻尚不明確。而現存的許多培訓更過的流于形式，員工參與培訓的積極性不高，如...[閱讀全文]
我們常?？吹剑谄髽I培訓部門的工作報告中甚至在培訓部的KPI中出現一些數據，如人均培訓小時數、人均花費的培訓費用、培訓出勤率、參加人次數、考試得分情況或及格通過率等，這些培訓數據果真是企業老板或者管理者所關心的...[閱讀全文]
在和大多數中小企業培訓負責人聊到培訓時，發現一個普遍存在的現象：培訓認識的局限性，比如問他們公司有沒有培訓計劃。他們的回答往往是：有，結果拿出來的卻是一大堆培訓課程的表格。筆者認為培訓課程表只是一種幫助學員了...[閱讀全文]
在與業務部門的各種尷尬中，很多培訓管理者越發覺得，培訓要做到上接戰略，下接績效是一件很難的事情。很多時候很多企業對于企業培訓都僅僅只是停留在組織層面和套用層面，比如說，只保證完成了課程內容，至于效果如何更多還...[閱讀全文]
記者：您多年來從事培訓方面的工作，您認為目前中國企業在培訓過程中存在哪些誤區?林峰：第一點，見樹不見林。很多培訓經理只針對一些點來培訓，比如領導力、管理課程或者英語水平，這些雖然會有所幫助，但是沒有跟整個公司的...[閱讀全文]
無效學習是學習遷移轉化失敗的結果，員工如果無法學以致用，就會浪費組織相當高的成本。無效學習，是指學習項目雖順利交付，但所學知識和技能并沒被應用到工作上。技軟公司全球客戶忠誠度總監Kieran King認為，無效學習是學...[閱讀全文]
