面對當今高度競爭、全球化、知識密集的經濟環境，所有企業都必須持續不斷地學習，以保持競爭力。在這種情況下，首席學習官(CLO)無疑扮演著重要的戰略性角色，他們有義務保證組織的人力資源具備足夠的核心知識與學習能力，以協...[閱讀全文]
在實際的企業績效考核體系建設過程中，戰略目標的轉化是整個體系的“骨架支持”部分，而針對績效目標分解與轉化的結果，就是崗位具體績效考核指標的設計，則是整個體系的“血肉”，兩者缺一不可，也是搭建績效考核體系環節中最...[閱讀全文]
每年這個階段，各企業的管理者與員工的績效面談都已陸續展開。有經理人發現績效考核比預想的糟糕，或是抱怨人力資源部不懂“管理”：不容易執行，甚至還導致員工的工作質量降低。本應是積極的，卻出現了很多預期之外的惡性結果...[閱讀全文]
知識員工不太好管理，但管理的價值又很大。知識員工的工作具有專業性、獨立性、創造性的特點，工作過程難以監控，工作結果不易衡量，這使得知識員工的績效管理存在很多難題。其中要讓知識員工參與到績效管理，以下四大步驟必須...[閱讀全文]
案例回顧：2010年7月，王某進入某通訊公司工作，勞動合同約定王某從事銷售崗位，基本工資為3840元。某通訊公司通過網上公示的方式將規章制度告知王某。其中《員工績效管理辦法》規定：員工半年、年度績效考核分別為S、A、C1、C2四...[閱讀全文]
績效管理是人力資源工作的重要內容，不能產生成果的工作是無效的，績效管理便是促使工作產生成果的現代化管理工具。然而，很多公司在推行績效管理體系時或多或少都遇到了一些問題，有些公司苦不堪言，在放棄與堅持中徘徊，有...[閱讀全文]
在我們人力資源管理中，招聘與配置的地位舉足輕重，很多企業的HR部門可能什么功能都沒有，但是招聘的職能一定是存在的，當然不管招聘的體系是否完備。既然有企業就有招聘，那么不管是你是屬于人力資源中心、人力資源部、行政...[閱讀全文]
業績是泛指企業中所有崗位上的工作人員所取得的工作進展或完成業務情況。素質考評就是對人們“德”、“能”、“識”三方面的結構和程度的考核。 “業績考核”引導人們重實效、重實績，積極有為;“素質考評”則引導人們注重個人的全面...[閱讀全文]
知識員工不太好管理，但管理的價值又很大。知識員工的工作具有專業性、獨立性、創造性的特點，工作過程難以監控，工作結果不易衡量，這使得知識員工的績效管理存在很多難題。其中要讓知識員工參與到績效管理，以下四大步驟必須...[閱讀全文]
